Faedah Grafologi (Analisa Tulisan Tangan)

HANDWRITING ANALYSIS FOR RECRUITMENT AND SELECTION
18-19 Jan. 2014,
Danau Golf Club, UKM
9am - 5pm
Maklumat lanjut: http://www.akademigrafologi.com/

Ada yang bertanya mengapa perlu mengetahui Grafologi sedangkan sudah ada pengetahuan NLP, Neuro-Semantics, Meta-Coaching dan Analisa Tarikh Lahir?

Dengan NLP dan Neuro-Semantics kita boleh mengetahui meta-programs bila berbual dengan klien/pelajar. Dengan bahasa yang digunakan dan gerak badan kita boleh tahu sistem representasi diri (VAK). Ia memudahkan kita untuk mempengaruhi dan berkomunikasi.

Dengan pengetahuan Meta-Coaching pula kita dapat bertanya soalan ampuh yang dapat menjurus kepada WFO (Well-Formed Outcome) dan KPI (Key Performance Indicator), membantu klien/pelajar menerbitkan potensi sebenar mereka dengan bertanya soalan yang tepat. Ia menggunakan sumber yang ada dalam diri klien/pelajar disamping meta-program untuk membuatkan mereka berfikir lebih jauh iaitu menggunakan higher order thinking skills supaya "makna" dan "prestasi" berjalan seiring.

Analisa tarikh lahir pula digunakan untuk mengetahui potensi kanak-kanak. Kita tidak tahu masa hadapan, kita boleh agak melalui sedikit ilmu meta-fizik, bukan untuk percaya sepenuhnya. Ia juga digunakan bila tiada maklumat lain kecuali tarikh lahir dan sesuai sebagai sirih pinang untuk rapport dengan klien/pelajar.

Analisa tulisan tangan (Grafologi) pula adalah penting untuk mengetahui personaliti termasuklah meta-program dan sistem representasi diri melalui tulisan tangan tanpa perlu bertemu atau melihat klien/pelajar terlebih dahulu. Ianya alat yang dikatakan 90% tepat dan mengambilkira keadaan semasa perlakuan subconscious klien/pelajar.

Kita boleh jangka samada mereka berfikiran kumulatif, analitikal atau komprehensif, jadi persediaan sebelum bertemu klien/pelajar sudah boleh dilakukan. Dari tulisan tangan juga boleh dijangkakan samada klien/pelajar seorang yang tidak bercakap benar, jarang menyiapkan kerja, bermasalah atau seorang yang bersifat positif seperti jujur, rajin dan bercita-cita tinggi.

Sebagai pendidik, kaunselor dan trainer yang mudah akses kepada tulisan tangan klien/pelajar, dari tulisan mereka kita dapat melihat masalah dan berpeluang untuk memperbaiki, kita dapat melihat potensi dan berpeluang untuk mengilap supaya menyerlah melalui grafologi dan grafoterapi. Sebab itu ianya penting dan saya ingin mengajak Anda untuk menghadam ilmu ini.

Syarikat besar seperti Citibank, Xerox dan Hewlett-Packard menggunakan grafologi untuk pengambilan pekerja, mungkin kerana Resume adalah proses yang dilakukan secara conscious dan mudah disengajakan untuk nampak hebat. Anda akan tahu keberkesanannya bila Anda sendiri memulakan langkah pertama, sekarang!

Ujian di PMD Gontor, 2013

17 Dis. 2013. Sempat melawat PMD Gontor ketika ujian lisan Bahasa Arab sedang dijalankan. Ketika saya tiba, kelihatan bangunan masjid baru yang sedang dibina. Berhampiran dengan tapak projek tersebut terdapat sebatang pokok mangga yang telah ditumbangkan. Di tangan anak-anak pondok kebanyakannya dipenuhi dengan buah mangga. 

Mereka berada di luar rayon (asrama) dan bilik kuliah, sedang menghafal perkataan dalam bahasa Arab di merata tempat termasuklah di kaki lima sepanjang jalan utama. Saya tidak sempat bertemu dengan anak-anak Malaysia pada hari ini kerana hujan turun dengan lebatnya selepas solat Zohor sehinggalah ke malam. Saya berdoa agar urusan mereka menghadapi ujian lisan dipermudahkan. Amiin.

MCF: Why Meta Coaching?

Why do we call it Meta-Coaching?

Mostly because we coach from higher or meta-levels. Also because we have seven meta-models that form the systematic framework of Meta-Coaching. Yet these are not the only reasons, there are more reasons for calling it Meta-Coaching.

1) Meta-coaching is meta to content. Coaching at a meta-level means that we work with people from the level of structure and process about their content. It means that the dialogue and relationship we facilitate with our people empower them to run their own brain, access their resources, and achieve their highest outcomes.

Meta-Coaching is a meta-field that focuses on process and structure more than content. Like NLP, Neuro-Semantics, consulting, meta-analysis, and modeling, coaching involves identifying the structure of an experience and facilitating a person or team to replicate that excellence. Our expertise is in process rather than content. That's why we focus on the Inner Game. Meta-Coaching unites the best of NLP and Neuro-Semantics under the unifying framework of the Matrix Model and its sub-matrices.

2) Meta-coaching works meta to resources to empower people. We do not teach, train, or give advice because we assume that people have the necessary internal resources to succeed. Instead we use models and processes to mobilize those internal and external resources. Coaching that empowers people accesses and develops their resources. Then people -

    Think for themselves and run their own brains.

    Solve their own problems as they develop critical thinking skills.

    Develop creativity to innovate new things.

    Own responsibility for their actions and becoming proactive in taking the initiative.

    Deal with problems when they first appear.

    Develop their own strengths.




3) Meta-coaching takes performance to a higher level. In coaching. performance is "Job One." In Meta-Coaching we work to enhance performance, achievements, and results. We work at a meta-level for more skilled performance in an area of expertise in the pursuits of self-mastery or within one's career: customer service, sales, planning, etc. It's about becoming masterful in mind, emotion, body, and spirit. This is the outer game.

4) Meta-coaching is transformational as it transcends performance. In coaching we facilitate a client's desire for transformation. Yet in doing so, we are simultaneously being affected.
Meta-Coaching involves operating from our personal genius (an intense focused state) so that we can more effectively elicit and facilitate the personal genius of our clients in their given area of pursuit. In this, we go first and model for our client focus engagement.

5) Meta-coaching works holistically with a client's system. By uniting the multiple intelligences of I.Q., emotional intelligence (E.Q.), and spiritual intelligence (S.Q.), we coach the entire mind-body-emotion-spirit system as a systemic whole. We do this to elicit the synergy of a greater intelligence, namely, wisdom. Meta-Coaching works with the entire mind-body-emotion system as a whole using the Matrix model as a way to think and work systemically. This unites cognitive psychology with developmental and self-actualization psychology.

6) Meta-coaching focuses on primarily relationships. Meta-Coaching involves an ongoing partnership that facilitates clients to produce fulfilling results in their personal and professional lives. Cheryl Gilroy says, "Through the process of coaching, you deepen your learning, improve your performance, and enhance your quality of life." Through collaboration, we co-create a new inner game that manifests itself in a new outer game of the client.

7) Meta-coaching coaches to a client's meta-programs. In Meta-Coaching, we identify and coach to expand each client's full range of perception by coaching to a person's meta-programs, that is, the way they perceive information. Given the pervasive influence of our meta-programs as perceptual filters, coaching to meta-programs and thinking styles enables a Meta-Coach to quickly identify the heart of things where the leverage for change occurs.

The Neuro-Semantic Vision for Coaching The models we have in Neuro-Semantics are especially designed to enable us to explore the dynamic structure of experience, especially the structure of excellence. These enable us to take coaching to a whole new level of expertise.

http://www.metacoachfoundation.org/

Persidangan MUTRFC 2013, UKM

23-24 Dis. 2013. Persidangan MUTRFC 2013 (Malaysian Universities Transport Research Forum Conference) diadakan di Puri Pujangga, UKM. Hadir sebagai peserta untuk membentangkan dua kertas kerja hasil penyelidikan bersama dengan pelajar PhD yang tidak dapat hadir kerana cuti bersalin. Tahniah kepada SUTRA kerana berjaya mengendalikan persidangan ini dengan jayanya.

MATLAB, ANN, ANFIS dan RSM, UKM

21-22 Dis. 2013. Bengkel MATLAB and Artificial Neural Networks yang terakhir bagi tahun ini diadakan pada hujung minggu. Peserta terdiri dari penyelidik USM, Pulau Pinang dan UTM, Johor Bahru dalam bidang Kejuruteraan Geoteknik, Kejuruteraan Elektrikal dan Kejuruteraan Petroleum. Semuanya masih muda, di bawah 30an namun mereka hebat. Mereka sedang mengikuti pengajian sarjana dan doktor falsafah. Diharap pengetahuan mengenai MATLAB, ANN, ANFIS dan RSM membantu penyelidikan. Selamat Maju Jaya!

Train the Trainer, IBH Indonesia

14 Dis. 2013. Training of the Trainer, Indonesia Board of Hypnotheraphy (IBH) dijalankan di Oasis Amir Hotel di Jakarta. Seramai 55 peserta mengikuti kursus ini. Tiga wakil dari Malaysia, Muhamad Fuad Adrey, Muhammad VAKOG dan saya mengikuti kursus ini setelah menjalani perlatihan Hipnosis (CH) dan Hipnoterapi (CHt) di Bandung. Selepas kursus ini, kami diserapkan sebagai Certified IBH Instructor (CI) dan layak memberi latihan dan pensijilan IBH.